初读：打好阅读教学的第一根基桩

• 作者: 徐美娟
• 来源期刊: 江苏教育研究：理论（A版）
• 学科: 教育
• 关键词: 初读 阅读教学 小学语文
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 页码范围: 77-79
• 页数: 3页
• 分类号: G623.23

摘要

初读环节是整体感知课文、理解课文的基础，是培养良好语感的重要途径，也是学生在校学习要获得的一种最基本的语文能力。在初读教学中，要从整体观念出发，引导学生从了解全文内容入手，对课文有个初步的整体印象，把握文章构架，理解字词，为细读课文打好基础。可根据文体的不同、教学对象的差异，在读前提出明确的初读要求，让学生边读边思考，不能过于仓促，要关注全体学生，不能流于形式，要认真地检查落实。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐美娟		3	0	0.0	0.0