体验式培训在新护士岗前培训中的实践

• 作者: 向虹静 唐佳玉 唐婕
• 来源期刊: 全科护理
• 关键词: 新护士 岗前教育 体验式培训
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 基础护理
• 页码范围: 925-927
• 页数: 3页
• 分类号: R197.323
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4748.2014.10.038

摘要

[目的]探索新护士岗前培训的方法，使新护士尽快实现从护生到护士的角色转变。[方法]理论授课与军事训练、拓展训练、病人就医体验、反省式训练等体验式培训相结合，完成对新护士关于医院的发展与规章制度、医疗护理安全、护理服务礼仪、人际沟通、团队协作等方面的岗前教育。[结果]新护士普遍认为培训方式、内容生动、新颖、丰富，对即将就职的医院有比较全面的了解，对新岗位对护士的综合素质要求有了比较清醒的认识。[结论]体验式培训能促进新护士角色转变，增强对职业的忠诚度、集体荣誉感、服务意识、团队意识、安全意识。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐佳玉		16	98	5.0	9.0
2	向虹静		10	33	4.0	5.0
3	唐婕		10	27	3.0	5.0