学校主导下家长互助组的教育实践与思考——以厦门外国语学校家长互助组为例

• 作者: 谭筱英
• 来源期刊: 教育论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 家长互助组 学校主导 学习共同体 家庭教育
• 年，卷（期）: jyltb_2014,（1）
• 页码范围: 39-42
• 页数: 4页
• 分类号: G639.285.4

摘要

家庭教育对人的成长有着初始的、奠基的、长远的作用。家长互助组是提升家庭教育水平的有效方式，在学校主导下建立学习共同体是促进家长互助组成长的首选策略。近年来，厦门外国语学校积极探讨家长互助组的理论意义和实践价值，对家长互助组教育实践中存在的问题进行了研究和思考，取得了较为明显的效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭筱英		3	24	1.0	3.0