有效教学观下一节历史好课的实践智慧

• 作者: 葛家梅
• 来源期刊: 历史教学
• 学科: 教育
• 关键词: 有效教学 历史课堂 学生本位 评价标准
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 专题讨论——一节好的历史课
• 页码范围: 37-42
• 页数: 6页
• 分类号: G63
• 语种: 中文

摘要

历史课堂是一种有计划、有组织的教学交互过程,是实现历史教育目的、提高学生人文素养的基本途径.历史课堂的预设与生成是关乎教学质量和教学有效性的关键,也是教师专业成长必备的技能.新课改明确提出以“学生为中心”的理念,要求变革学习方式和教学方式.那么,一节历史好课究竟要有怎样的实践智慧呢?

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	葛家梅		5	2	1.0	1.0