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摘要:
统一的教学要求与学生存在巨大差异之间的矛盾。当前,教育的一个主要问题是统得太多。均衡不等于统一,公平不能是降低水平。中国幅员辽阔,人口众多。教育必须因地制宜,因人施教。从全国看,
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篇名 推进高中教育的多样化发展
来源期刊 民主 学科 教育
关键词 高中教育 多样化发展 教学要求 人口众多 因人施教 学生
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-27
页数 1页 分类号 G633.7
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘沪 北京师范大学附中 19 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中教育
多样化发展
教学要求
人口众多
因人施教
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
民主
月刊
1003-1936
11-2600/D
16开
北京市朝阳区霄云路霄云里7号
1989
chi
出版文献量(篇)
9161
总下载数(次)
16
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2423
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