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摘要:
课程考核是评价课程教学效果、反映学生对课程知识掌握和应用情况有效的手段。本为以《外汇市场分析与操作》课程为例,提出以项目任务为主线,以学生能力考核为重点,由教师与学生共同对学习过程及结果进行量化考核与评价。
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以核心项目群为载体的高职模具专业课程体系改革与实践
核心项目群
高职院校
模具专业
课程体系
改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 基于能力为核心的高职课程考核改革与实践--以《外汇市场分析与操作》课程为例
来源期刊 企业导报 学科
关键词 外汇 职业能力 课程考核
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 企业教育
研究方向 页码范围 174-174,176
页数 2页 分类号
字数 1572字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李婷婷 11 14 2.0 3.0
2 宋大力 8 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (1)
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2007(1)
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
外汇
职业能力
课程考核
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
企业导报
半月刊
1671-1599
42-1616/F
大16开
湖北省武汉市
38-364
2000
chi
出版文献量(篇)
27484
总下载数(次)
79
总被引数(次)
58416
论文1v1指导