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摘要:
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多措并举,缓解托班幼儿入园焦虑
托班
入园
缓解
焦虑
瑞吉欧教育经验对我国幼教改革的启示
瑞吉欧教育
幼儿教育
幼儿教师
瑞吉欧理念指导下开展民办园的家园互动合作
瑞吉欧
民办幼儿园
家园共建
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 瑞吉欧社区式管理模式下幼儿入园焦虑问题的缓解探析及启示
来源期刊 特立学刊 学科 教育
关键词 瑞吉欧教育 社区式管理模式 入园焦虑 家园区合作
年,卷(期) tlxk_2014,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-38,60
页数 6页 分类号 G61
字数 语种 中文
DOI
五维指标
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引文网络
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
瑞吉欧教育
社区式管理模式
入园焦虑
家园区合作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
特立学刊
其它
出版文献量(篇)
1354
总下载数(次)
11
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