自然的内容，自然的发展——大班科学系列活动反思

• 作者: 魏芳
• 来源期刊: 幼教博览
• 学科: 教育
• 关键词: 自然化 活动反思 内容 科学 大班 认知经验 实用价值 幼儿
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: G613.3

摘要

三个具有内在联系的活动形成了幼儿完整的认知经验。此案例突出的特点有三个：第一，关注并满足了孩烈门不断解决问题的需要，充分发挥了幼儿的主体性；第二，活动之间的连续性，体现在幼儿对前一个活动中形成的已有经验在下一个活动中的正迁移，符合幼儿认知和学习的特点；第三，活动的实用价值使幼儿深刻地感受到作为能动的主体而获得的快乐和满足。这些特点恰恰是我园自然化教育所弘扬和提倡的。