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摘要:
陈鹤琴于20世纪40年代初期提出了他的“活教育”体系,“活教育”的理论体系包括目的论、课程论、方法论和训育论等。当下,在高校思想政治教育中应用其“活教育”理论体系中的训育论有极其重要的现实意义。
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文献信息
篇名 训育论原则在高校思想政治教育中的应用
来源期刊 河南教育(高校版) 学科
关键词 活教育 训育论 思想政治教育
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 32-33
页数 2页 分类号
字数 3900字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
活教育
训育论
思想政治教育
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
河南教育(高校版)
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chi
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