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摘要:
语感是在听说读写的语文实践中产生的,语感的提高又能反过来促进听说读写能力的发展。在小学语文教学中,教师要引导学生在边读边思中触发语感,在品词析句中发展语感,在拓展延伸中提升语感。
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篇名 培养小学生语感能力三策略
来源期刊 教师博览:科研版 学科 教育
关键词 小学生 语感 培养
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29-29
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
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1 江益华 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小学生
语感
培养
研究起点
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期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
出版文献量(篇)
6753
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