乐教乐学＂趣＂径通＂优＂

• 作者: 何玉琴
• 来源期刊: 教育文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 乐学 乐教 学习需要 教学过程 教学手段 教学方法 英语课 学生
• 年，卷（期）: jywh_2014,（1）
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 分类号: G40

摘要

无论学习哪门课，只有对这门课怀有浓厚的兴趣，才能学好。英语也不例外。语言学习需要记忆的东西较多，如果没有兴趣，会觉得学习的过程索然无味。随着年级的升高，不仅课程的难度会加大，容量也会增加，学生甚至会因为学不好而厌弃。因此，教学过程中，教师应不断更新教学手段，采取灵活多样的教学方法，培养并激发学生对英语课持久的兴趣。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何玉琴		1	0	0.0	0.0