实现城乡教师同工同酬

• 作者: 韩民
• 来源期刊: 民主
• 学科: 教育
• 关键词: 教师岗位 同工同酬 城乡 福利待遇 统一标准 结构比例 住房公积金 教学积极性
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 页码范围: 27-28
• 页数: 2页
• 分类号: G647

摘要

建议实行城乡教师福利待遇、教师岗位结构比例统一标准，实现城乡教师同工同酬。各级政府应在教师医疗、养老、住房公积金等福利待遇和设置教师岗位比例等方面，建立起统一标准的长效保障体系，并限期解决教师福利待遇城乡不一样，严重影响农村高中教师队伍稳定和教育教学积极性的实际问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩民		9	10	2.0	2.0