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摘要:
本文使用工具变量回归的方法,解决最小二乘回归在估计寄宿的影响时可能存在的内生性偏误问题,实证估计了寄宿对农村学生学习成绩的效应,从而考察寄宿对农村中小学教育的影响。研究结果表明,在校寄宿显著地提高了农村中小学生的学习成绩;对农村小学生和初中生群体分别加以考察,发现在校寄宿可能更显著地影响了农村小学生的学习成绩,而对农村初中生来说,寄宿并没有表现出显著的影响;与数学成绩相比,寄宿对语文成绩的效应更加突出。
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文献信息
篇名 农村中小学教育中寄宿制影响的因果推断研究
来源期刊 社会发展研究 学科 教育
关键词 寄宿制 农村学生 学习成绩 工具变量回归 因果效应推断
年,卷(期) shfzyj,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 138-152
页数 15页 分类号 G527.63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 乔天宇 北京大学社会学系 9 41 3.0 6.0
2 狄雷 山东师范大学公共管理学院 1 0 0.0 0.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
寄宿制
农村学生
学习成绩
工具变量回归
因果效应推断
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
社会发展研究
季刊
2095-7580
10-1217/C
小16开
北京市建国门内大街5号
82-244
2014
chi
出版文献量(篇)
384
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3
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