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摘要:
行动研究是在社会情境中自我反省探究的一种形式,其'为行动而研究,在行动中研究,由行动者研究'的特点缩短了理论和实务之间的距离,能有效地改善高校思政课教学的效果,促进教师的专业成长。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 以行动研究改善高校思想政治课教学
来源期刊 思想政治理论教育新探索 学科 教育
关键词 行动研究 思政课 高校 教学效果 专业成长
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 204-212
页数 9页 分类号 G641
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1 陆丽青 浙江工商大学马克思主义学院 10 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
行动研究
思政课
高校
教学效果
专业成长
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
思想政治理论教育新探索
年刊
16开
浙江省杭州市
2010
chi
出版文献量(篇)
290
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2
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86
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