幼儿园安全教育从“说教”走向“体验”——“防拐”模拟教育活动带来的思考

• 作者: 祝红娅
• 来源期刊: 当代学前教育
• 学科: 教育
• 关键词: 安全教育活动 幼儿园 “体验” 自我保护意识 模拟 说教 安全知识 幼儿学习
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 分类号: G612

摘要

在幼儿园里，保护幼儿的生命和促进幼儿的健康应放在工作的首位，那么我们应该通过什么方式来帮助幼儿学习安全知识、增强安全自护意识呢？尽管幼儿园开展了不少安全教育活动，但是从幼儿的反馈来看，幼儿的自我保护意识依然比较弱。是教师重视程度不高，教育策略不当，还是家园配合的问题？本文试图从大班“防拐”教育活动的一个典型案例出发，谈谈对开展安全自护教育的思考。

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1	祝红娅		7	0	0.0	0.0