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摘要:
福建省行知实验校发展已近十年,在其校园文化建设过程中,存在着建设模式雷同,办学特色不够突出;倾向物质建设,精神内涵渗透不足;亟待专家指导,家校、校际交流欠缺等问题。在进行实地考察分析后,对行知实验校的校园文化建设提出如下建议:确立“人无我有,人有我优”的新目标;开辟物质建设与精神建设两手抓的新途径;设计多角度全方位深入交流的新模式,以实现其校园文化建设的新突破。
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文献信息
篇名 行知实验校校园文化建设问题初探——以福建省行知实验校为例
来源期刊 福建陶研 学科 地球科学
关键词 行知实验校 校园文化 建设
年,卷(期) fjty_2014,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-30
页数 3页 分类号 N031
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王依 福建师范大学教育学院 7 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
行知实验校
校园文化
建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建陶研
季刊
大16开
福州市梦山路73号福建教育学院内
1985
chi
出版文献量(篇)
2175
总下载数(次)
7
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