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传统蒙童教育对识字教育的启示
原文服务方：
基础教育研究
摘要：
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传统医德对当代医德教育的启示
传统医德
医德教育
启示
颜元教育思想对继续教育创新的启示
颜元
创新教育
继续教育
蒙台梭利教育观念对高校学前教育专业声乐教学的启示
蒙台梭利
教育观念
学前教育
声乐教学
启示
中国传统医德对医学生人文素养的教育启示
中国传统医德
医学生
人文素养教育
医学伦理学
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期刊影响力
基础教育研究
主办单位：
广西教育学会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1002-3275
CN：
45-1094/G4
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
1988-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
12441
总下载数（次）
0
总被引数（次）
23404
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