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摘要:
目的 探讨和比较电子步行计和RT3活动感应器测量学龄前儿童参与组织性游戏活动的有效度.方法 选择143名4~5岁学龄前儿童,包括80名男生和63名女生.每名儿童进行10种不同游戏活动(爬行、丢沙包、踢球、滚球、反应跑、走独木桥、韵律活动、踢石戏、滑动、骑车),分2次进行,每次进行5种,每次于30 min内完成活动.检测过程中,研究人员分别将Digi-Walkers SW-700步行计和RT3活动感应器置儿童的左侧与右侧腰部,RT3活动感应器收集数据,评定步行计测量儿童参与活动的有效度.结果 步行计与RT3聚合效度系数最低的活动为滑动(男孩,r=0.31)和骑车(女孩,r=0.03),其他8项活动的聚合效度系数为0.50s~0.70s.效度系数最高的活动为踢石戏(男孩,r=0.78;女孩,r=0.77)、滚球(男孩,r=0.76)和走独木桥(女孩,r=0.76).步行计和RT3的组内效度系数分别为0.34 ~ 0.87和0.37 ~ 0.82.结论 步行计可有效测量学龄前儿童的活动量.
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文献信息
篇名 电子步行计与RT3活动感应器测量学龄前儿童参与组织性游戏活动的有效度
来源期刊 教育生物学杂志 学科
关键词 学龄前儿童 有效度 步行计 身体活动感应器
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 论著
研究方向 页码范围 30-37
页数 8页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-4301.2014.01.006
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作者信息
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1 周碧珠 香港浸会大学体育学系 3 24 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
学龄前儿童
有效度
步行计
身体活动感应器
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育生物学杂志
季刊
2095-4301
31-2079/R
大16开
上海市控江路1665号
2013
chi
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