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高中虚拟机器人校本课程的应用
高中虚拟机器人校本课程的应用
作者:
周伯衡
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
虚拟机器人
校本课程
任务驱动
自主探究
摘要:
随着虚拟仿真技术的发展,虚拟机器人走进高中教学课堂条件已经具备,给信息技术教学带来了新的活力。本文在虚拟机器人软件教学环境下,采用任务驱动和自主探究的教学方式,通过开展虚拟机器人校本课程建设与应用研究,探索利用虚拟机器人校本课程普及高中机器人教育教学。
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篇名
高中虚拟机器人校本课程的应用
来源期刊
教育信息技术
学科
关键词
虚拟机器人
校本课程
任务驱动
自主探究
年,卷(期)
2014,(9)
所属期刊栏目
专题研究 -- 机器人教学模式的构建
研究方向
页码范围
18-20
页数
3页
分类号
字数
4157字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
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1
周伯衡
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虚拟机器人
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任务驱动
自主探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息技术
主办单位:
广东省电化教育馆
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-3176
CN:
44-1529/G4
开本:
大16开
出版地:
广州市江南大道中233号
邮发代号:
46-255
创刊时间:
1980
语种:
chi
出版文献量(篇)
5557
总下载数(次)
17
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