作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
“评估”和“交流与合作”是科学探究程序中的步骤,近年来各地中考加大了对学生科学探究能力的考查,要求学生对实验的设计或操作等方面进行评估,评估实验设计是否合理,能指出其设计的优越或不足之处,实验操作过程有无失误,测量结果是否可靠,实验结论是否科学等,或指明其存在的问题,可能产生的不良后果,提出改进的措施,以防再发生类似错误.这类题目综合性强,能力要求较高,属于拉开分数档次的压轴题,
推荐文章
经典中考数学试题赏析
应用意识
函数思想
思维能力
教学素养
高考导数类试题解题策略分析
高考复习
导数试题
解题策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 中考实验评估试题解答赏析
来源期刊 数理化学习 学科 教育
关键词 实验设计 评估 试题解答 中考 科学探究能力 操作过程 不良后果 能力要求
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-35
页数 1页 分类号 G633
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈宝义 109 6 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
实验设计
评估
试题解答
中考
科学探究能力
操作过程
不良后果
能力要求
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习
月刊
2095-218X
23-1575/G4
哈尔滨市南岗区和兴路50号
14-188
出版文献量(篇)
8639
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
论文1v1指导