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摘要:
有很多现象或者力的作用效果由于种种原因,我们无法直接看见,本文列举了几种利用电子秤创设物理教学情景的实例,使"看不见"变为"看得见",变抽象为具体.
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文献信息
篇名 浅谈电子秤在物理教学中的应用
来源期刊 物理之友 学科 教育
关键词 电子秤 物理教学 应用 直观
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-48
页数 3页 分类号 G633.7
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研究主题发展历程
节点文献
电子秤
物理教学
应用
直观
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物理之友
月刊
1005-8389
32-1307/O4
16开
江苏省南京市宁海路122号
28-461
1985
chi
出版文献量(篇)
1611
总下载数(次)
17
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