培养职教学生分析能力的有效途径

• 作者: 阎玲
• 来源期刊: 河北轨道运输
• 学科: 教育
• 关键词: 职教学生 分析能力 有效途径
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 页码范围: 45-48
• 页数: 4页
• 分类号: G40-012

摘要

培养分析能力是提高职教学生综合素质的要求之一，本文根据学校教育、社会教育、家庭教育各自的教育优势，探讨分析能力培养的最佳途径。学校教育具有职能专一、组织严密、作用全面、内容系统、手段有效、形式稳定等等特点，是提高人类智力水平和认识能力的重要途径，该文从灵活运用多种课堂教学模式和充分利用学校教育整体优势两个角度说明学校在培养学生分析能力方面的优势。在论述社会教育对学生分析能力的影响方面，该文主张将学校组织的社会实践活动和学生自发进行的社会实践活动（如打工）有机结合起来，以期达到通过社会安践的历练帮助学生培养分析能力，以便使学生更快地适应社会、融入社会。在家庭教育对学生分析能力培养的作用上，该文提出建立校、家合作长效机制等方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	阎玲	河北轨道运输职业技术学院基础系	5	1	1.0	1.0