对外汉语成绩测试反拨效应的实证研究

• 作者: 常晓宇
• 来源期刊: 考试研究
• 学科: 教育
• 关键词: 成绩测试 语言教学活动 反拨效应
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 页码范围: 24-28
• 页数: 5页
• 分类号: G424.74

摘要

测试对教学活动的影响通常被称为测试的反拨效应,它既可以是正面的,也可能是负面的。本文全面回顾了以往语言测试反拨效应的研究成果,并利用问卷调查结果,详细分析了对外汉语测试对语言教、学活动的影响,以及产生负面反拨效应的多方面因素,并由此提出改进对外汉语成绩测试的建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	常晓宇	首都经济贸易大学国际学院	4	12	2.0	3.0