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摘要:
湖南农业大学"资源环境与城乡规划管理"专业在2013年专业调整中改为"人文地理与城乡规划"。专业名称调整后的新专业,使得基础理论与应用实践将更加紧密结合,实践教学环节将是整个教学体系的重要组成部分。本文尝试构建湖南农业大学"人文地理与城乡规划"专业实践教学新体系,探讨分析了新专业实践模块的设计实施过程,为今后人文地理与城乡规划专业在实践教学环节进一步优化和完善提供了新思路。
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人文地理与城乡规划
专业建设
培养目标
课程体系
本科
人文地理与城乡规划专业城市规划原理任务完成型实践教学研究
城市规划原理
人文地理与城乡规划
实践教学
教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高等院校实践教学新体系的建构与实施——以“人文地理与城乡规划”专业为例
来源期刊 农业教育研究 学科 工学
关键词 实践教学新体系 人文地理与城乡规划专业 培养方案
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 2-4
页数 3页 分类号 TU984
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 廖超林 78 492 13.0 16.0
2 王翠红 85 802 15.0 24.0
3 杨君 89 425 12.0 17.0
4 谢红霞 47 341 9.0 17.0
5 刘沛 37 158 5.0 11.0
6 刘洵 16 96 4.0 9.0
传播情况
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引文网络
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2002(1)
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研究主题发展历程
节点文献
实践教学新体系
人文地理与城乡规划专业
培养方案
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
农业教育研究
季刊
大16开
云南省昆明市盘龙区云南农业大学
1988
chi
出版文献量(篇)
1755
总下载数(次)
4
总被引数(次)
1913
论文1v1指导