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浅谈小班幼儿安定愉快的情绪培养
浅谈小班幼儿安定愉快的情绪培养
作者:
王小丹
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小班幼儿
安定
愉快
情绪培养
摘要:
《3—6岁儿童学习与发展指南》里在描述健康领域方面幼儿的学习和发展中提出了培养幼儿安定愉快的情绪的问题,其中指出:幼儿阶段是形成安全感和乐观态度的重要阶段,幼儿情绪安定愉快是幼儿身心健康的重要标志,也是其他领域学习与发展的基础。因此,我们需要共同认识幼儿情绪教育的重要性,重视幼儿的情感需求,将幼儿的情绪导向健康、积极的一面,会对他们一生的发展和幸福生活产生重要而深远的影响。
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文献信息
篇名
浅谈小班幼儿安定愉快的情绪培养
来源期刊
情感读本
学科
关键词
小班幼儿
安定
愉快
情绪培养
年,卷(期)
2014,(32)
所属期刊栏目
素质教育
研究方向
页码范围
41-42
页数
2页
分类号
字数
2041字
语种
中文
DOI
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小班幼儿
安定
愉快
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研究起点
研究来源
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期刊影响力
情感读本
主办单位:
湖北省期刊协会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-4047
CN:
42-1774/C
开本:
16开
出版地:
武汉市武昌区东湖路147号
邮发代号:
38-248
创刊时间:
2006
语种:
chi
出版文献量(篇)
15048
总下载数(次)
15
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