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摘要:
民族民间艺术文化考察作为艺术院校重要的艺术实践性课程,增进学生在艺术原生态生存环境中的体验和认知,帮助学生积累素材、开拓视野、培养综合审美素养.本文重新解读艺术考察课程的内涵与作用,通过其系统性和程序性分析,从教学目标、方法途径和成果提炼等几方面,对该课程教学设计进行探讨.
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文献信息
篇名 见微知著——民族民间艺术文化考察的途径和方法探索
来源期刊 西北美术 学科 文学
关键词 民族民间艺术文化考察 文化符号 形式美法则 多元文化
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 设计平台
研究方向 页码范围 76-77
页数 2页 分类号 J0
字数 3068字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王山 西安美术学院美术教育系 5 4 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
民族民间艺术文化考察
文化符号
形式美法则
多元文化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西北美术
季刊
1002-1833
61-1042/J
12开
陕西省西安市含光路南段100号
52-186
1982
chi
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