再议格莱斯合作原则

• 作者: 段惠琼 高一丹
• 来源期刊: 现代语言学
• 学科: 教育
• 关键词: 语用学 格莱斯合作原则
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 页码范围: 172-178
• 页数: 7页
• 分类号: G6

摘要

格莱斯合作原则是格莱斯对语言学做出的最有影响的贡献。虽然它一直是语用学的中心话题,却是人们一直争议的主题。该理论内涵认为,人们沟通时有意无意地坚持他所说的合作原则(CP),人们的沟通基于如下基本假设:人们在彼此交流的同时,正努力配合,以构建有意义的对话。由于主要术语“合作”不同于日常使用的“合作”概念,因此产生了不同的解释。为了彻底理解这个概念,本文将研究与格莱斯CP相关著作中的各种陈述,以深入诠释合作原则的内涵。