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摘要:
英语是国际交流的重要手段,也是向外界介绍自己实现深入沟通的重要途径,在全球化发展的大趋势下,英语的价值显得越来越重要,因此,国家将英语作为教育的基本课程,可见英语的重要价值。本研究从英语教学的实践出发,提出了英语学习兴趣决定英语学习成绩的观点,并提供了以明确学习目的、激发学习兴趣、情感化教学、情境教学和教学创新等一系列措施,希望能够起到激发和保持学生英语学习兴趣,提高英语学习成绩的目的。
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文献信息
篇名 浅谈如何培养学生学习英语的兴趣
来源期刊 才智 学科
关键词 英语学习兴趣 学习目的 情感化教学 情境教学 教学创新
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 创新教育 Innovation Education
研究方向 页码范围 62-62
页数 1页 分类号
字数 2022字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
英语学习兴趣
学习目的
情感化教学
情境教学
教学创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
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95950
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