国家学习能力的建构——以中共中央政治局集体学习制度为个案的研究

• 作者: 王礼鑫
• 来源期刊: 复旦政治学评论
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 中国政治
• 页码范围: 67-85
• 页数: 19页
• 字数: 17089字
• 语种: 中文

摘要

国家学习能力是适应能力的基础,提升学习能力是建设有效民主政体的一项内容.政治制度之间的差异,可从学习能力视角加以审视.竞争性选举体制中的执政者,学习动机具有内生性等特征,但不一定导致强学习能力.引人瞩目的是,中国治理体系发展出强学习能力、适应能力.几届领导人多次开展集体学习活动,最终创设了中共中央政治局集体学习制度.这一制度创新是学习体制的典范;这一制度既是一种学习过程,也是一种政策过程.中国国家学习机制与能力建构的经验具有普遍借鉴意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王礼鑫	上海师范大学法政学院	25	110	8.0	9.0