对高职网络课程结构及内容建设的一些思考

• 作者: 朴成植
• 来源期刊: 中国教育信息化·高教职教
• 学科: 教育
• 关键词: 高职 网络课程 建设思路
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 资源建设与共享
• 页码范围: 27-28
• 页数: 2页
• 分类号: G434
• 字数: 1408字
• 语种: 中文

摘要

随着数字化校园硬件和软件系统的建设不断完善,高职院校的网络课程建设和应用也有了长足发展,这种进步为教师创造了更多使用现代化教学手段进行教学的机会,同时也给学习者提供了通过网络访问相应的课程网站,系统进行个别学习的机会.但具体实施过程中部分教师建设课程网站目的不明确,网站结构不清晰,造成了学习和交流效果不佳的问题.为了解决这个问题,本文依据高职网络课程建设的目的和意义,提出了一种结构清晰、内容科学的网络课程建设思路.