军校理论课教学质量评价的模糊网络层次分析

• 作者: 张强 李长波 赵俭
• 来源期刊: 舰船电子工程
• 学科: 工学
• 关键词: 军事教育 理论课教学 质量评价 网络层次分析 模糊综合评价
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 计算机与网络安全
• 页码范围: 99-103,111
• 页数: 6页
• 分类号: TP399
• 字数: 4290字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn1672-9730.2014.01.029

摘要

针对某军校现行的理论课教学评价标准存在的主要问题,采用网络层次分析法与模糊综合评价法相结合的方案,提出具体改进措施.首先,着眼教学评价指标间具有较强相互影响的现实,利用网络层次分析法确定各指标权重;其次,构建模糊综合评价模型,提出求解评价结果的思路;最后,采集最近一学期某教员的理论课教学质量评价原始数据,通过实例验证该评价模型的有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵俭	解放军理工大学训练部	17	23	3.0	4.0
2	张强		17	48	3.0	6.0
3	李长波	解放军理工大学训练部	4	8	2.0	2.0