有尊重的关爱才是真关爱

• 作者: 朱俊增
• 来源期刊: 中国德育
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学教师 职业道德行为 学生家长 关爱 爱才 尊重 师德规范 体罚学生
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 页码范围: 53-53
• 页数: 1页
• 分类号: G635.12

摘要

浙江省某校教师打了七岁的学生，致使学生脸部淤青。该教师称该学生经常随意拿同学的铅笔、铅笔刀、练习本，甚至零花钱。这个学期已有多位学生家长和学生向她反映此类事情。她曾和该学生家长联系沟通，但好像并未引起对方足够重视。“我想通过这种方式，让她记住不要再拿别人的东西”。教师打学生，明显违背了师德规范。教育部在《中小学教师违反职业道德行为处理办法（征求意见稿）》，划出“师德红线”，教师有“体罚学生的；以侮辱、歧视、孤立等方式变相体罚学生，造成学生身心伤害的；骚扰学生或者与学生发生不正当关系的”等行为之一的，视情节轻重分别给予相应处分。

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1	朱俊增		4	0	0.0	0.0