中医问诊技能训练教学方法的探索与实践

• 作者: 刘祥兰 张伟妃 张伟荣 张瑞义 曹燕亚 李福凤 洪芳 赵荣华 邹奎昌
• 来源期刊: 中医教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中医问诊 中医诊法技能训练 学生 教学方法
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 【教学园地】
• 页码范围: 31-33
• 页数: 3页
• 分类号: G642.45
• 字数: 3298字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-305X.2014.02.506

摘要

中医问诊技能训练改变过去以问诊内容介绍为主的做法，编写问诊基本技能训练操作规范，分述重点步骤的具体要求和意义。结合中医问诊范例视频拍摄，规范问诊的具体运用过程。同时设计问诊病例，给出主要症状，要求学生根据主要症状进一步收集相关病史，使学生掌握问诊的基本过程和方法。通过规范问诊技能的训练过程，加强学生问诊技能的培养，使之能够较为熟练的应用于临床，提高教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张伟荣		35	185	7.0	13.0
2	赵荣华		4	21	3.0	4.0
3	李福凤		165	1223	19.0	30.0
4	邹奎昌		23	91	6.0	8.0
5	洪芳		26	68	5.0	7.0
6	刘祥兰		11	254	4.0	11.0
7	张伟妃		25	20	3.0	3.0
8	张瑞义		19	44	3.0	6.0
9	曹燕亚		11	26	3.0	5.0