简约，何以不简单？——关于“简约教学”的意义探寻

• 作者: 许卫兵
• 来源期刊: 福建教育：小学版
• 学科: 工学
• 关键词: 教学 简约 办学特色 研究成果 新生代
• 年，卷（期）: fjjy_2014,（1）
• 页码范围: 15-17
• 页数: 3页
• 分类号: TU238.2

摘要

近几年，简约教学已成为不少教师赞赏的教学主张、共同的教学追求、信奉的教学理想，有的学校将之提升为办学特色，还有些地区努力将之打造成新生代的教学流派。与此同时，简约教学、简约教育等也成为理论界关注的热点话题，并取得了一些研究成果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许卫兵		73	29	3.0	4.0