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批判性思维能力对英语写作水平影响的调查研究-以某大学2012级非英语专业硕士研究生为例
批判性思维能力对英语写作水平影响的调查研究-以某大学2012级非英语专业硕士研究生为例
作者:
杨娴
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
批判性思维能力
英语写作水平
非英语专业硕士研究生
摘要:
批判性思维的两个维度包括分析能力和系统化能力,均对非英语专业硕士研究生英语写作水平有一定的影响.因此,在非英语专业硕士研究生的英语写作教学过程中,教师应该适当地调整教学安排,将批判性思维渗透在写作教学的每一个环节,从而提高非英语专业硕士研究生的写作水平.
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文献信息
篇名
批判性思维能力对英语写作水平影响的调查研究-以某大学2012级非英语专业硕士研究生为例
来源期刊
教育理论与实践
学科
文学
关键词
批判性思维能力
英语写作水平
非英语专业硕士研究生
年,卷(期)
2014,(21)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
60-61
页数
2页
分类号
H319.3
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
杨娴
山西大学附中国际交流中心
3
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被引次数趋势
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研究主题发展历程
节点文献
批判性思维能力
英语写作水平
非英语专业硕士研究生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践
主办单位:
山西教育科学研究院
山西省教育学会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1004-633X
CN:
14-1027/G4
开本:
大16开
出版地:
山西省太原市解放路东头道巷9号
邮发代号:
22-31
创刊时间:
1981
语种:
chi
出版文献量(篇)
6994
总下载数(次)
29
总被引数(次)
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