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摘要:
批判性思维的两个维度包括分析能力和系统化能力,均对非英语专业硕士研究生英语写作水平有一定的影响.因此,在非英语专业硕士研究生的英语写作教学过程中,教师应该适当地调整教学安排,将批判性思维渗透在写作教学的每一个环节,从而提高非英语专业硕士研究生的写作水平.
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文献信息
篇名 批判性思维能力对英语写作水平影响的调查研究-以某大学2012级非英语专业硕士研究生为例
来源期刊 教育理论与实践 学科 文学
关键词 批判性思维能力 英语写作水平 非英语专业硕士研究生
年,卷(期) 2014,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-61
页数 2页 分类号 H319.3
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨娴 山西大学附中国际交流中心 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
批判性思维能力
英语写作水平
非英语专业硕士研究生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践
旬刊
1004-633X
14-1027/G4
大16开
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-31
1981
chi
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6994
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29
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80057
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