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摘要:
本文根据《美术课程标准》的要求,以愉悦学生的感受和使其积极体验、参与为出发点,在美术教学中通过运用游戏力量,诱发学习兴趣;满足学生的要求,促进师生交流;注重个人魅力,提升自我形象几个方面引导全体学生积极的、自信的、快乐的参与到各项美术活动中来,最终真正做到让学生喜欢美术更喜欢上美术课。并让我们的美术课堂更加轻松愉快!
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 营造轻松氛围 构建乐学课堂
来源期刊 启迪:教育教学版 学科 教育
关键词 兴趣 交流 个人魅力 轻松愉快
年,卷(期) qd_2014,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-44
页数 2页 分类号 G633.55
字数 语种
DOI
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1 吴雪华 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
兴趣
交流
个人魅力
轻松愉快
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪
月刊
1009-8232
61-1476/C
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
12-213
出版文献量(篇)
4047
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