CT增强检查患者应用健康教育路径的效果观察

• 作者: 孙孟瑞 王咏梅
• 来源期刊: 天津护理
• 学科: 医学
• 关键词: 健康教育路径 心理护理 CT检查
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 健康教育
• 页码范围: 59-60
• 页数: 2页
• 分类号: R193
• 字数: 1864字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-9143.2014.01.035

摘要

目的:探讨健康教育路径在CT室的意义及应用效果.方法:将2012年3至10月CT增强检查患者950例按照单双日分成两组,对照组采用传统方法进行健康教育,试验组采用健康教育路径.比较两组在增强CT相关知识掌握情况的差异.结果:试验组增强CT相关知识掌握情况优于对照组,差异均有统计学意义.结论:健康教育路径可提高健康教育质量,提高患者合作程度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王咏梅		6	14	2.0	3.0
2	孙孟瑞		2	30	2.0	2.0