从自上而下的培养到自下而上的托举——深圳市红岭中学“学生成长支持中心”掠影

• 作者: 杨晓燕 郭树英
• 来源期刊: 中国德育
• 学科: 教育
• 关键词: 学生成长 培养目标 自下而上 中学 深圳市 爱国主义教育 德育工作 主题活动
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 页码范围: 54-56
• 页数: 3页
• 分类号: G622

摘要

在德育工作中，经常会出现这样的现象：开展禁毒教育主题活动参观展览室时，部分学生走马观花；在国旗下进行爱国主义教育时，也有学生心猿意马；开展法制教育知识竞赛时，个别同学随便应付……针对部分学生对仪式类活动不感兴趣的现状，红岭中学在“成长至上”的理念指导下，另辟蹊径，设立学生成长支持中心，从只顾自上而下的培养，到兼顾自下而一L的托举；从重视共性的培养目标，到关注个性的发展差异，走出了一条个性化德育之路。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭树英	深圳市红岭中学学生处	1	0	0.0	0.0
2	杨晓燕	深圳市红岭中学学生成长支持中心	1	0	0.0	0.0