PBL教学模式在药用植物学实验教学中的应用

• 作者: 万德光 严铸云 刘咏松 王光志 陈璐
• 来源期刊: 中药与临床
• 学科: 医学
• 关键词: PBL 药用植物学 实验教学
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 教学科研
• 页码范围: 93-94,96
• 页数: 3页
• 分类号: R932
• 字数: 2864字
• 语种: 中文

摘要

PBL教学法是以问题为基础,以学生为主体的新型教学模式.本文介绍我校药用植物学课程改革中,在实验教学中引入了PBL教学模式.根据教学实践及学生对问题的反馈情况,认为PBL教学法提高了教学效果,培养学生自主学习与解决问题的能力.同时提出了药用植物学实验教学中开展PBL教学的一些思路与体会.