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摘要:
中国武术段位等级制度由1998年国家体育总局武术研究院制定,目的是对武术练习者的技术和理论水平、研究成果、武德修养及其对武术发展所做出的贡献做出评定.在高校开展高校武术课程教学,其意义在于有助于中国武术和传统医学的相互渗透,提高大学生习武的热情和积极性,改善大学生的道德行为,进一步通过高校武术课程的改革,把日常教学和习武通段与中医理论相结合,培养武医结合的新型中医药人才.
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文献信息
篇名 武术段位制在全国中医药院校推广研究
来源期刊 长春中医药大学学报 学科 医学
关键词 中医药院校 武术段位制 体育课 教学研究
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 文献研究
研究方向 页码范围 954-955
页数 2页 分类号 R247.4
字数 1786字 语种 中文
DOI 10.13463/j.cnki.cczyy.2014.05.074
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林辉 福建中医药大学体育部 27 88 5.0 8.0
2 段廷进 福建中医药大学体育部 15 36 4.0 5.0
3 齐大路 福建中医药大学体育部 17 79 5.0 8.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
中医药院校
武术段位制
体育课
教学研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长春中医药大学学报
双月刊
1007-4813
22-1375/R
大16开
长春市净月经济开发区博硕路1035号
12-152
1985
chi
出版文献量(篇)
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52253
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