高中语文创新性写作教学的实施策略

• 作者: 梁小红
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文 写作教学 创新性
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 阅读?写作
• 页码范围: 86-86
• 页数: 1页
• 分类号: G633.34
• 字数: 2285字
• 语种: 中文

摘要

作文训练呼唤创新思维，创新作文教学是以培养学生主体的创新精神和创新能力为基本价值取向，以提高语文素养为核心，以提高写作能力为目的，以学生主体积极参与为宗旨，借助学生主动探索和积极参与自主实践来构建具有实践性、兴趣性、灵活性、互动性、合作性的全程写作教学形式。本文对此进行了探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁小红		2	0	0.0	0.0