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摘要:
从河南省中招体育考试的历史进程、河南省中招体育考试体系的现状、中招体育考试项目选定的解剖生理学原理、评价体系中存在的问题等方面进行研究,发现目前在中招体育考试中设定的项目和评价体系还不能客观的体现中学生的全面身体素质,提出解决这些问题的意见和建议,旨在通过专家学者共同努力进一步完善普通高中招生考试体育评价测试体系,更好地促进青少年身体素质健康的发展.
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新课改
高校招生考试
评价体系
改革思路
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普通高中
高考生
运动训练
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 河南省普通高中招生考试体育评价测试的历史回顾与探析
来源期刊 福建体育科技 学科 体育
关键词 中招 体育考试 评价体系
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 学校体育
研究方向 页码范围 55-57,61
页数 4页 分类号 G804.49
字数 4852字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张雨 河南大学体育学院 10 6 1.0 2.0
2 王亚洲 河南大学体育学院 3 4 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
中招
体育考试
评价体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建体育科技
双月刊
1004-8790
35-1093/G8
大16开
福州市福飞路151号
1982
chi
出版文献量(篇)
2638
总下载数(次)
5
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