高师院校《乐理与视唱练耳》课程教学改革探索

• 作者: 秦红梅
• 来源期刊: 教育理论与实践.学科版
• 学科: 教育
• 关键词: 高师院校 《乐理与视唱练耳》课程 教学改革 学生
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0

摘要

高师院校教师在《乐理与视唱练耳》课程教学过程中，要明确这门课程的教学目标，遵循技能性原则、协同与融合原则、创造发展原则，综合应用多种教学方法，指导学生掌握这门课程的音乐知识，提高学生的学习和创造能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	秦红梅	山西师范大学音乐学院	5	7	2.0	2.0