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摘要:
有一件事情让人感到费解,那就是从事教育事业的人不去主动思考教育,不去拷问教育,更不去研究和探索教育,而只是今天重复昨天,明天重复今天,做了若干年的教育就如刚刚走上教育岗位时的复制品,这是导致教育走向边缘化的重要原因之一。我一直用“戴着镣铐跳舞”这句话来形容教育的现状——教育承载着整个社会的期待,背负着中华民族的未来。而教育的目的到底是什么呢?一句话,为师生的幸福生活做准备!
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 一位新任校长眼中的“教育模样”
来源期刊 生活教育 学科 教育
关键词 思考教育 模样 校长 教育事业 教育岗位 教育走向 中华民族 幸福生活
年,卷(期) shjy_2014,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-56
页数 3页 分类号 G471.2
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭红心 78 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
思考教育
模样
校长
教育事业
教育岗位
教育走向
中华民族
幸福生活
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生活教育
月刊
1673-3002
11-5349/G4
大16开
北京市北三环中路46号
28-416
1934
chi
出版文献量(篇)
12357
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24
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