珠算回归课堂须遵循教育规律

• 作者: 唐彩斌
• 来源期刊: 小学数学教师
• 学科: 教育
• 关键词: 教育规律 珠算 小学数学教育 教育工作者 课堂 回归 技术发展 现实生活
• 年，卷（期）: xxsxjs_2014,（1）
• 页码范围: 76-76
• 页数: 1页
• 分类号: G40

摘要

珠算在小学数学教育中的地位调整，一直随着现实生活和技术发展的变化而变化．并非贸然决定。作为教育工作者，尤其是数学教育工作者．我们有必要以理性来分析其中的逻辑：珠算不可能因为戍为“非遗”．就必然成为国定的数学学习内容。