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吾文教学中文本细读的方法
文本细读
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教材解读
教学领域
高中语文文本细读教学探究
高中语文
文本细读
教学研究
小学语文阅读教学文本细读的策略
语文阅读
文本细读
实施策略
语文阅读教学中的文本细读还需有"度"
尊重文本
审美价值
文本细读
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 审视文本细读及其教学
来源期刊 语文建设 学科
关键词
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 学术前沿
研究方向 页码范围 18-20
页数 3页 分类号
字数 4063字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张心科 华东师范大学中文系 59 116 7.0 9.0
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期刊影响力
语文建设
半月刊
1001-8476
11-1399/H
16开
北京朝内南小街51号
2-200
1956
chi
出版文献量(篇)
8187
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22
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