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摘要:
"撤点并校"自2001年实施至今已逾十年。"撤点并校"在为农村教育发展做出突出贡献时,也带来了一系列问题。通过对"撤点并校"以来取得的成就、引发的问题进行总结,可为"撤点并校"政策发挥最大功效提供借鉴。
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文献信息
篇名 简评“撤点并校”政策
来源期刊 郑州师范教育 学科 教育
关键词 撤点并校 教育资源 教育均衡发展 农村文化
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6-10
页数 5页 分类号 G521
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张旭 中南民族大学公共管理学院 18 36 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
撤点并校
教育资源
教育均衡发展
农村文化
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
郑州师范教育
双月刊
2095-3488
41-1419/G4
大16开
2012
chi
出版文献量(篇)
1147
总下载数(次)
8
总被引数(次)
1373
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