江苏建教师流动监督机制

• 来源期刊: 基础教育改革动态
• 学科: 教育
• 关键词: 教师流动 监督机制 江苏省教育厅 苏建 教师交流 教育均衡发展 配套政策 学校校舍
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 页码范围: 11-11
• 页数: 1页
• 分类号: G451.2

摘要

据江苏省教育厅消息，目前江苏规定的“各县（市、区）每年教师交流比例不低于符合交流条件教师总数的15％”已取得阶段性成效，下一步将陆续出台配套政策，进一步加大教师交流力度。同时还将以推进标准化建设为主线，全面加强各地学校校舍、场地、师资队伍、设施装备等方面建设，推进义务教育均衡发展，破解择校难题。