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摘要:
本研究采用心理量表的研究方法,对Walker,J.M.T.等人父母卷入的量表进行编译,在江苏省3市4所小学进行测量,以探讨江苏省父母教育卷入的程度因素之间的影响。结论:(1)江苏省家长的教育卷入水平总体偏高。(2)母亲比父亲在认知上拥有更多的效能感。(3)父母卷入程度与子女成绩显著相关,卷入越高,子女成绩越好。(4)家庭收入显著影响父母的角色建构与知觉。(5)江苏家长较高的认知卷入水平与实际上的卷入水平并不匹配。
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文献信息
篇名 江苏省家长教育卷入调查研究
来源期刊 江苏教育研究:理论(A版) 学科 教育
关键词 父母教育卷入 小学生 成绩
年,卷(期) jsjyyj,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-28
页数 4页 分类号 G78
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋京川 南京师范大学心理学院 35 269 8.0 16.0
2 陈丹 南京师范大学心理学院 7 27 2.0 5.0
3 周奕欣 南京师范大学心理学院 1 0 0.0 0.0
4 陈四维 南京师范大学心理学院 3 10 1.0 3.0
5 杜月星 南京师范大学心理学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
父母教育卷入
小学生
成绩
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究
旬刊
1673-9094
32-1777/G4
大16开
南京市北京西路77号教科研楼
28-369 28-370 28-365
1984
chi
出版文献量(篇)
6942
总下载数(次)
30
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