教育研究及其在美国的应用

• 作者: Nathan S.Caplan
• 来源期刊: 教育生物学杂志
• 关键词: 教育 避难儿童 美国
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 专家论坛
• 页码范围: 2-9
• 页数: 8页
• 字数: 779字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-4301.2014.01.001

摘要

20世纪80年代早期,越南战争后,成千上万来自东南亚的避难者定居美国.在对其定居过程的研究中发现,定居3年后,那些初到美国时几乎不识英语的儿童,已经在学业上获得可喜的成绩.随后,科研项目致力于研究该意外发现,探讨该现象发生的缘由.研究成果出版后获得广泛关注,被认为具有实践意义,尤其在提高美国中下阶层教育水平方面.然而,这些研究成果完全被包括政府要员在内的教育政策专家忽视.对这些研究成果被忽视的原因亦进行了讨论.